近日，广西贵港一女生考上清华大学，高中奖励其100万元奖学金，引发关注。该校工作人员表示情况属实，奖学金金额依据毕业生录取大学的全国排名而定。记者注意到，该校2022年高考升学奖励措施类别中，考上清华大学、北京大学、香港大学，奖学金30万-50万元/人，考取其他一本大学并就读的3000元/人。
当百万重奖与名校录取紧密捆绑，这面“奖优”旗帜上赫然映照出的，是一道刺目的教育价值裂痕。
考上清华奖励100万，考上一本大学奖励3000元，清北录取者与普通一本学生之间的奖励差距竟然如此悬殊。这背后依然是名校情结作祟，是将高校排行榜单奉为评判学生成就的唯一圭臬。在这样的价值标尺之下，教育成果被粗暴简化为一张录取通知书的含金量。当奖励的天平如此倾斜，那些未能踏入金字塔尖却同样倾注汗水、展现不凡特质的学生，其价值难道不该在制度中得到应有的珍视与尊重？
更值得警惕的是，这种奖励机制可能加剧教育资源分配的不均衡。这种奖励措施很可能会导致优质生源向重奖学校集中，形成"名校-重奖-更优生源"的恶性循环，而普通高中则可能陷入生源流失与办学困境。长此以往，区域教育生态将被破坏，教育公平的基石也将动摇。
重奖名校生的另一重隐忧，在于其传递的强烈功利化导向。对于这些民办学校而言，重金奖励考上清北等名牌大学的学生，看似重视教育的表现，不如说是在自我炫耀，用学生的高考成绩来做广告宣传。同时，这种重金奖励考上清北的学生，无异于在学子心中埋下急功近利的种子。百万奖金的巨大诱惑极易异化求学的纯粹动机，使教育沦为一场只为摘取名校桂冠的功利竞逐。
教育部早已明令禁止以任何形式对学校进行排名，更不主张依据排名进行资源分配。该校以大学“名次”定奖额的做法，显然违背了这一要求。
教育激励，应为学生提供应有的资源支持、多元的成长路径与包容的发展空间，而非用金钱堆砌出“成功模板”。唯有当社会不再将名校录取率视为教育质量的唯一标尺，当学校不再用金钱刺激取代教育引领，我们才能走出这场功利化的狂欢，让教育回归本质。
作者：刘少华
投稿邮箱：qilupinglun@sina.com
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