第十二届山东省课程与教学论学科协作发展会议在济宁学院举行

11月8日至10日，第十二届山东省课程与教学论学科协作发展会议在济宁学院举行，会议围绕“区域教育的改革与发展”主题开展了交流研讨。

济宁学院党委副书记、校长王清明介绍了学校发展历程、师资力量和学科建设等情况。他指出，在基础教育课程改革全面深化的背景下，加强教育行政部门、高师院校和中小学之间的合作是时代之需、教育之需，举办此次会议具有重要的学术价值和实践意义。学校将以承办本次会议为契机，持续深化与各兄弟院校的交流合作，共同探索区域教育的改革与发展之路，携手推动全省课程与教学论学科的繁荣发展。

专家报告阶段，人民教育出版社苏丹兰编审作题为《在读书与写作中成长》的主旨报告，东北师范大学于海波教授分享了题为《中华优秀传统科技文化的教育价值与实现策略》的报告。

主题报告阶段，由新时代教育、协同与合作、课程与教学、师生发展4个主题组成。“新时代教育”主题，6位分享人主要围绕基础教育高质量发展、课程教学改革与育人新生态、知识传统与学校教学、县域学校校级协同发展研究、教育家精神研究等内容展与合作“主题，10位分享人围绕集团化办学、县域教研、高师院校与中小学深度合作、乡村学校特色发展等内容展开。“课程与教学”主题，10位分享人从顶层设计出发探讨了新课程改革背景下，渗透跨学科概念、课程建设、教学认识、教学设计及评价一体化等当下亟需解决的时代议题。师生5位分享人探讨了中学生高阶思维影响因素研究、学生核心素养培养、教师跨学科素养、县级教研员教学成长、师生社会情感学习等内容。

本次会议吸引了包括山东师范大学、河北师范大学、河南师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、济宁市教育科学研究院、济源县教体局、东平县实验中学等30余所省内外单位的150余位嘉宾参加，31位分享人进行主题报告，创历届课程与教学论协作会议参会人数之最，覆盖面广、影响力大。

本次会议凝聚了省内外教育界的智慧和力量，与会专家学者共同分享经验、碰撞思维、共谋发展，推动了山东省课程与教学论学科的持续发展。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 汪泷 通讯员 储旭 吴凯欣）